Análise do conteúdo fungos em livros didáticos utilizados em escolas públicas do município de Cruz das Almas - BA

• Autor(a) principal: Sousa, Eliana Maria Rocha
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRB
• Texto Completo: http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/2394
• topic: CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL; Ensino fundamental; Avaliação; Critérios; Cruz das Almas (BA); Elementary School; Assessment; Criteria; Cruz das Almas (BA)

A presente pesquisa monográfica consiste em uma análise crítica que objetivou avaliar o conteúdo Fungos em livros didáticos utilizados pelo 7o ano do ensino fundamental em duas escolas da rede pública de ensino no município de Cruz das Almas, BA, na coleção utilizada atualmente e naquela que a antecedeu. Os critérios de análise estabelecidos foram referentes aos tópicos abordados sobre fungos, figuras encontradas nos tópicos, disposição do conteúdo nos livros, atividades, pesquisas e experimentos relacionados aos fungos. A análise das obras permitiu observar que, existem diferenças expressivas na apresentação e enfoque do conteúdo entre a coleção anterior e a atual, ambas utilizadas em uma mesma unidade escolar e entre as coleções utilizadas por unidades diferentes. Os dados obtidos indicam que existem desafios na elaboração e apresentação do conteúdo fungos nos livros didáticos que necessitam ser superados por professores, autores e editoras dos livros. Esses desafios não são difíceis de serem ultrapassados, pois, de um modo geral as obras abordam de forma aceitável o conteúdo. Os resultados encontrados neste trabalho possibilitam assessorar os docentes de escolas do município de Cruz das Almas por se caracterizar como uma fonte avaliativa do conteúdo fungos, juntando-se aos documentos oficiais indicados pelo MEC. Os critérios de avaliação utilizados nesta pesquisa podem ainda ser adaptados para a análise de outros conteúdos de Ciências.