A educação cooperativista para a qualificação dos cooperados na gestão de cooperativas: um estudo de caso a partir das experiências da COOAFATRE

• Autor(a) principal: Ferreira, Norma Oliveira
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRB
• Texto Completo: http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/2104
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS; Cooperativismo; Educação cooperativista; Gestão democrática; São Felipe (BA ); Cooperativism; Cooperative education; Democratic management; São Felipe (BA)

O presente trabalho é um estudo de caso único que busca refletir e reforçar a importância do quinto princípio do Cooperativismo, conhecido como Educação, Formação e Informação. Buscou-se contextualizar a teoria com a prática nestas organizações, a fim de entender de que forma essa educação destinada ao quadro diretivo e aos cooperados pode contribuir para a gestão de uma cooperativa. O estudo de caso foi realizado na Cooperativa da Agricultura Familiar do Território da Bahia (COOAFATRE), situada no município de São Felipe/BA. As análises foram feitas a partir da coleta de dados com a realização de uma entrevista ao Diretor Administrativo e aplicação de questionário semi estruturado ao quadro diretivo e aos associados. Constata-se que a educação que está sendo desenvolvida na COOAFATRE cumpre com seus objetivos; ao manter os associados cientes da importância e das características do trabalho cooperativo e ainda capacitá-los para desenvolver rotinas administrativas específicas das organizações cooperativas. Estas ações são realizadas tanto pela cooperativa quanto por entidades de apoio e fomento. Sugere-se, a partir da análise realizada, o desenvolvimento de um programa que possa tornar a educação um processo contínuo e melhor definido na rotina do empreendimento.