Extensão e pesquisa-ação na Casa do Duca: uma experiência junto ao projeto “Memória, Cultura e Corporeidade: o universo infantil como produtor de saberes”

• Autor(a) principal: Leal, Kamilla de Almeida
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRB
• Texto Completo: http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/2217
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Arte; Educação não formal; Educador social; Comunidade; Cultura; Art; Non-formal education; Social educator; Community; Culture

O presente trabalho científico de natureza qualitativa trata-se de uma pesquisa-ação realizada no espaço de educação não formal CASA do DUCA (Diversidade, Universidade, Cultura e Ancestralidade) a partir do Projeto de Extensão “Memória, Cultura e Corporeidade: o Universo Infantil como Produtor de Saberes”, voltado para crianças de 4 a 6 anos da comunidade São Roque, no município de Amargosa/Ba. Esta pesquisa surgiu de uma inquietação pessoal, tendo como objetivo geral compreender o contexto e desenvolver ações junto ao projeto de extensão realizado no centro cultural de artes CASA do DUCA. As principais bases teóricas que subsidiaram este trabalho acadêmico foram: Chizzoti (2003); Brandão (2007); Freire (1987 e 2005); Gil (2008); Gohn (2006, 2009 e 2014); Graciani (2014), dentre outras, em conjunto com as leis para auxiliar nas discussões presentes nesse estudo. No que se refere à metodologia, os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram observação participante, registros de diário de campo e revisão bibliográfica. Ao final da realização do projeto constatou-se que o fortalecimento de vínculos entre os sujeitos envolvidos nesse processo, bem como o trabalho com as emoções, expressões e sensações para a promoção de momentos em grupo, para a socialização, oportunizam o nascimento de um núcleo de apoio e afetos dentro da própria comunidade. A partir deste projeto foi possível despertar nas crianças o respeito ao outro com mais empatia e consciência social e a valorizar ainda mais as diversidades culturais existentes.