Repercussão da pandemia da Covid-19 no uso de telas na primeiríssima infância

• Autor(a) principal: Holanda Brito, Paloma Karen
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Rodrigues Soares, Anniely, Carlli da Silva Bezerra, Iolanda Carlli da Silva Bezerra, Pereira Reichert, Lucas, Carvalho de Brito Santos, Nathanielly Cristina, Collet, Neusa, Brandão Batista dos Santos, Paula Fernanda, Pereira da Silva Reichert, Altamira
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por; eng
• Título da fonte: Revista Gaúcha de Enfermagem
• Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/137070

Objetivo: Identificar a repercussão da pandemia da Covid-19 no uso de telas digitais na primeiríssima infância, na perspectiva de mães e profissionais da educação.Método: Estudo qualitativo, baseado na Teoria Bioecológica de Bronfenbrenner. Participaram nove mães de crianças menores de três anos, matriculadas em creches de um município do estado da Paraíba, Brasil e seis profissionais da educação, que atuavam nessas creches. Os dados foram coletados entre julho e outubro de 2021 por meio de entrevista virtual e analisados conforme a análise temática indutiva.Resultados: As restrições impostas pela pandemia fizeram das telas o único recurso disponível para as atividades educativas, interação, lazer e distração das crianças, causando aumento exponencial no tempo em que essas passaram diante das telas.Conclusão: A pandemia repercutiu diretamente no uso de telas digitais na primeiríssima infância, impactando no aumento do tempo de exposição da criança, segundo os pais e profissionais da educação.Descritores: COVID-19. Desenvolvimento infantil. Mães. Tecnologia digital. Tempo de tela. Saúde da criança.