A COMPREHENSIVE DISCUSSION OF THE PROCESS OF VALIDATION AND ANALYSIS OF TEXTBOOK ATTRIBUTES IN THE PNLD

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sobrinho, Álvaro
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Ibert Bittencourt , Ig, Pedro da Silva, Alan, Dermeval, Diego, Brandão Marques, Leonardo, Carvalho Melo da Silveira, Andressa, Cézar Ianzer Rodrigues, Nadja, Carolina Silva e Souza, Ana, Ferreira , Rafael, Isotani , Seiji
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/125803
Resumo: This article aims to conduct a qualitative and quantitative evaluation of the process of validation and analysis of attributes that comprise the screening stage of the National Book and Teaching Material Program. The current process needs improvement, considering that it is impacted by the gradual expansion of the quantity and variety of registered materials, resulting in risks of reduced quality in deliveries and increased time to complete tasks. This problem is discussed based on the identification of causes documented in an Ishikawa diagram and the presentation of evidence.
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spelling A COMPREHENSIVE DISCUSSION OF THE PROCESS OF VALIDATION AND ANALYSIS OF TEXTBOOK ATTRIBUTES IN THE PNLDUNA AMPLIA DISCUSIÓN DEL PROCESO DE VALIDACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS ATRIBUTOS DEL LIBRO EN EL PNLDUMA DISCUSSÃO ABRANGENTE DO PROCESSO DA VALIDAÇÃO E ANÁLISE DE ATRIBUTOS DE LIVROS NO PNLDIshikawa DiagramPNLDProcess ImprovementDiagrama de IshikawaPNLDMelhoria de ProcessoDiagrama de IshikawaPNLDLa mejora de procesosThis article aims to conduct a qualitative and quantitative evaluation of the process of validation and analysis of attributes that comprise the screening stage of the National Book and Teaching Material Program. The current process needs improvement, considering that it is impacted by the gradual expansion of the quantity and variety of registered materials, resulting in risks of reduced quality in deliveries and increased time to complete tasks. This problem is discussed based on the identification of causes documented in an Ishikawa diagram and the presentation of evidence.El objetivo de este artículo es evaluar, de forma cualitativa y cuantitativa, el proceso de validación y análisis de atributos que conforma la etapa de selección del Programa Nacional de Libros y Material Didáctico. El proceso actual necesita mejoras, considerando que se ve impactado por la expansión de la cantidad y variedad de materiales, lo que genera riesgos de reducción de la calidad en las entregas y aumento del tiempo de ejecución de las tareas. Este problema se discute a partir de la identificación de causas documentadas en un diagrama de Ishikawa y la presentación de evidencias.O objetivo com este artigo é avaliar, de maneira qualitativa e quantitativa, o processo de validação e de análise de atributos, que compõe a etapa de Triagem do Programa Nacional do Livro e do Material Didático. O processo atual precisa de melhorias, considerando que é impactado pela expansão gradual da quantidade e variedade de materiais inscritos, o que gera riscos de redução da qualidade nas entregas e de aumento do tempo para conclusão das tarefas. Esse problema é discutido com base na identificação de causas documentadas em um diagrama de Ishikawa e na apresentação de evidências.ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação2023-12-22info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/12580310.21573/vol39n12023.125803REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 39 (2023): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da EducaçãoRevista Brasileira de Política e Administração da Educação; Vol. 39 (2023): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da EducaçãoRevista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE; v. 39 (2023): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação2447-41931678-166Xreponame:Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)instname:Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)instacron:UFRGSporhttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/125803/90800Copyright (c) 2023 Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAEhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSobrinho, ÁlvaroIbert Bittencourt , IgPedro da Silva, AlanDermeval, DiegoBrandão Marques, LeonardoCarvalho Melo da Silveira, AndressaCézar Ianzer Rodrigues, NadjaCarolina Silva e Souza, AnaFerreira , RafaelIsotani , Seiji2023-12-25T13:36:11Zoai:seer.ufrgs.br:article/125803Revistahttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpaeONGhttps://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/oaianpaerevista@anpae.org.br2447-41931678-166Xopendoar:2023-12-25T13:36:11Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online) - Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)false
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