Produção de conhecimento sobre políticas para formação e carreira docentes no Brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bello, Isabel Melero
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Penna, Marieta Gouvêa de Oliveira, Silva, Mirna Ribeiro Lima da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (Online)
DOI: 10.21573/vol31n32015.56397
Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/56397
Resumo: O artigo analisa a produção acadêmica sobre políticas para a formação e carreira docentes em resumos de teses e dissertações da área de educação defendidas no período 2000 2010 no Brasil. O mapeamento permitiu caracterizar esses trabalhos quanto ao ano de defesa, nível do curso, orientadores, linhas de pesquisa, tópicos pesquisados, referenciais teóricos utilizados e instituições de origem, permitindo compreender como está se configurando o campo. Considera-se que houve ampliação de estudos sobre o tema no período, mas também dispersão dos trabalhos entre diferentes Linhas de Pesquisa e orientadores.
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