O uso de ferramentas digitais no ensino da odontologia

• Autor(a) principal: Fontana Júnior, Mauro
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/183872
• topic: Educação em odontologia; Objetos de aprendizagem; Educação a distância; Blended-learning; Distance learning; E-learning; Dentistry; Learning objects

Em virtude do crescente uso das novas tecnologias de informação e de comunicação, cabem aos profissionais e alunos que estão envolvidos conseguirem assimilar a funcionalidade dessas novas ferramentas para acrescentar qualidade no processo de ensino. No Brasil, os cursos de graduação encontram-se em fase de adequação da grade curricular com vistas a flexibilizar o método de ensino presencial, estimulando a capacidade de iniciativa individual através da busca de informações utilizando a tecnologia digital. Tecnologias de informação e comunicação estão cada vez mais presentes dentro e fora das salas de aula. Este trabalho, em forma de revisão de literatura, apresenta os conceitos dos recursos mais utilizados atualmente para desenvolver a relação entre alunos e professores que caracterize uma aprendizagem interativa, apresentando também um breve resumo de artigos científicos que relataram o uso do ensino virtual, de acordo com a disciplina do curso de Odontologia. Foram encontrados estudos que trazem resultados positivos quanto à inserção desta nova metodologia no processo de ensino-aprendizagem, tanto do ponto de vista dos alunos, quanto quando comparados testes iniciais e posteriores à aplicação de tecnologias como método de ensino a distância. Entende-se que estudantes que utilizam recursos digitais como complemento ao que é passado em sala de aula desenvolvem habilidades como o senso crítico e o interesse, sendo importantes para a prática clínica e para a educação de forma continuada.