Luz, câmera, ação! : prática cinematográfica em aula de português como língua adicional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Mariana Bulegon da
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/178816
Resumo: Este trabalho tem como objetivo refletir sobre multiletramentos e cinema em sala de aula de Português como Língua Adicional (PLA), através de um relato de experiência com o ensino das duas linguagens – audiovisual e PLA. São apresentadas e discutidas as práticas de sala de aula no curso Prática Cinematográfica, em 2017/1, do Programa de Português para Estrangeiros (PPE), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), explorando o currículo que foi planejado para esta edição do curso e relatando criticamente as aulas vivenciadas. Foi oferecido aos alunos conhecimentos básicos da linguagem audiovisual. Logo após, os alunos analisaram filmes a partir de um olhar um pouco mais técnico e, como produto final, produziram dois curtas-metragens. É destacada a importância do trabalho com filmes como gênero de consumo e produção, bem como da abordagem de multiletramentos na aula de PLA. Este trabalho pode servir a professores que desejam realizar um projeto semelhante com suas turmas, promovendo a prática de multiletramentos em sala de aula e a paixão pelo cinema.
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