Vistas: atividades sobre a representação no espaço
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRGS |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10183/29158 |
Resumo: | Este trabalho teve como objetivo a criação de uma sequência didática para o ensino de geometria espacial através de atividades que envolvem visualização geométrica bidimensionais e tridimensionais, como a atividade Vistas, que auxilia na localização do objeto no espaço. Para tanto, foram realizados estudos sobre a representação no espaço de Jean Piaget, e as teorias de desenvolvimento geométrico de Van Hiele, as quais foram tomadas como base para o desenvolvimento dessa sequência didática que foi aplicada com estudantes do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal de Porto Alegre. |
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Azevedo, Taís Aline Bruno deBasso, Marcus Vinicius de Azevedo2011-05-26T06:00:50Z2010http://hdl.handle.net/10183/29158000775879Este trabalho teve como objetivo a criação de uma sequência didática para o ensino de geometria espacial através de atividades que envolvem visualização geométrica bidimensionais e tridimensionais, como a atividade Vistas, que auxilia na localização do objeto no espaço. Para tanto, foram realizados estudos sobre a representação no espaço de Jean Piaget, e as teorias de desenvolvimento geométrico de Van Hiele, as quais foram tomadas como base para o desenvolvimento dessa sequência didática que foi aplicada com estudantes do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal de Porto Alegre.This work aimed at the creation of a didactic sequence for teaching spatial geometry through activities that involve two-dimensional and three-dimensional geometric visualization. as the activity views, which assists in locating the object in space. To this end, studies were performed on the representation space of Jean Piaget, and the theories of geometric development of Van Hiele, which were taken as the basis for the development of didactic sequence that was applied to elementary school students from a local school at Porto Alegre.application/pdfporGeometria espacialGeometria descritivaEnsino fundamentalRepresentation of spaceTheories of Van HieleViewsDidactic sequenceVisualization geometricVistas: atividades sobre a representação no espaçoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulInstituto de Matemática. Departamento de Matemática Pura e AplicadaPorto Alegre, BR-RS2010Matemática: Licenciaturagraduaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT000775879.pdf.txt000775879.pdf.txtExtracted Texttext/plain79859http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/29158/2/000775879.pdf.txt33845cc9232dc8d16e88f24a8a9a966fMD52ORIGINAL000775879.pdf000775879.pdfTexto completoapplication/pdf2470718http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/29158/1/000775879.pdf1b6de2c6dff5a8e4c499616ca53ff93aMD51THUMBNAIL000775879.pdf.jpg000775879.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1042http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/29158/3/000775879.pdf.jpgf6a387febf5dca25b5302060bf2cf9f2MD5310183/291582018-10-09 09:18:12.391oai:www.lume.ufrgs.br:10183/29158Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2018-10-09T12:18:12Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false |
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