Leitura na Biblioteca Escolar : uma análise dos aspectos político, metodológico e psicológico da leitura, na Biblioteca Manoelito de Ornellas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gonçalves, Ivelize Cardoso
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/31148
Resumo: Aborda a importância da leitura no desenvolvimento psicológico, social e cultural do indivíduo. Através de um estudo de caso realizado na biblioteca, Manoelito de Ornellas, da Escola Técnica Estadual Parobé, com alunos do ensino médio. Apresenta a relação existente entre os sujeitos entrevistados e os processos de leitura nos âmbitos psicológico, metodológico e político da leitura, no ambiente da biblioteca escolar. No âmbito político, aborda algumas iniciativas dos governos federais, estaduais e municipais com a implantação de projetos que visem o incentivo e a promoção do livro e da leitura. Alerta para a importância da valorização da biblioteca no contexto educacional, assim como a essencialidade do papel do bibliotecário como mediador de leitura na biblioteca. Evidencia a importância de a biblioteca realizar um estudo de usuário e assim direcionar seus serviços e produtos de maneira que atenda as demandas de seus usuários. Apresenta os resultados do estudo e analisa as respostas com a exposição de considerações sobre cada questão abordada na pesquisa, verificando, dessa forma, como se realizam os processos de leitura na biblioteca da escola.
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