A literatura matemática de Malba Tahan em sala de aula

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Inácio, Rita de Cássia
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/148309
Resumo: Este trabalho propõe um estudo entre matemática e literatura, com o uso do livro O Homem que Calculava, de Malba Tahan, pseudônimo do Professor Julio Cesar de Mello e Souza. Tem como principal objetivo responder como e por que o uso da obra pode contribuir para a leitura, interpretação e escrita, como forma de minimizar dificuldades no ensino/aprendizagem da resolução de problemas matemáticos. Para testar as hipóteses citadas, foi desenvolvida e aplicada uma proposta didática usando alguns contos do livro, em atividades de sala de aula, com uma turma de trinta e três alunos, do oitavo ano do ensino fundamental, do Colégio Estadual Marechal Floriano Peixoto, localizado na região central de Porto Alegre/RS. Com a análise da aplicação da proposta didática, percebeu-se que a perspectiva de abordagem de problemas baseada no livro O homem que calculava, auxiliou os alunos com a leitura, interpretação e escrita dos problemas resolvidos.
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