Uma prática com planilhas e GeoGebra na escola básica para abordar matemática financeira

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gobatto, Andresa Accadrolli
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/134080
Resumo: O presente trabalho aborda a Matemática Financeira: a sua História, Juros Simples, Composto e Funções no Ensino Fundamental. A matemática financeira é relevante na construção do conhecimento, pois inserir o indivíduo em situações cotidianas é fundamental para que ele saiba analisar, criticar e vivenciar a realidade atual. A partir de um estudo bibliográfico e uma prática de ensino em uma escola de ensino fundamental e com objetivo de facilitar o acesso ao conhecimento e ensino da matemática financeira através do uso de novas tecnologias, abordamos o referido tema e constatamos que diante da atual realidade, de rápidas e profundas mudanças em todos os aspectos, faz-se necessária e urgente mudança dentro do contexto educacional, em especial no ensino da matemática financeira, fazendo uso das novas tecnologias, a fim de que o educando possa interagir e ter um pleno desenvolvimento.
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