O sistema de recompensa científico e a altmetria : relações entre os indicadores de atenção online e as práticas de comunicação e divulgação científica dos pesquisadores em comunicação no Brasil

• Autor(a) principal: Santos, Francielle Franco dos
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Silva, Maurício Coelho da, Araújo, Ronaldo Ferreira de, Moura, Ana Maria Mielniczuk de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/259597
• topic: Ciência da informação; Cientometria; Sistemas de recompensa; Science reward system; Attention online; Altmetrics; Scientific dissemination; Sistema de recompensas científicas; Atención en línea; Altmetrics; Divulgación científica

Introdução: O uso massivo das plataformas sociais possibilitou que elas se tornassem fontes de informação, sobretudo para a divulgação científica. A partir dessa divulgação surgem indicadores alternativos, ou complementares, que podem indicar umapossível mudança nasunidades de análises bibliométricas. Nesse sentido, amplia-se o foco de análise permitindo mensurar diversas dimensões da vida de um pesquisador através de um conjunto de indicadores denominado métricas em nível de autor. Discute-se então o sistema de recompensa acadêmico vigente que privilegia a citação e o periódico.Objetivo: Analisar quais as relações entre o reconhecimento entre os pares e a atenção online dos pesquisadores da área de comunicação do Brasil a partir dos seus perfis e suas produções distribuídas na websocial. Além disso, pretende-se engendrar reflexões críticas e debates acerca de novosindicadores e métodos qualitativos de mensuração para avaliar a produção e as contribuições de pesquisadores em áreas do conhecimento específicas.Metodologia: Trata-se de um estudo qualiquantitativo de caráter básico que partiuda lista de docentes da área de comunicação (total de 920) identificou-se 758 perfis ativos no Google Acadêmico, do qual foram extraídos e analisados os perfis dos 10 pesquisadores com maior índice h, relacionando indicadores de presença onlinee atenção online. Resultados: A partir da lista dos 920 docentes em Ciências da Comunicação no Brasil, foi possível localizar 785 perfis ativos na plataforma Google Scholar Citations(perfis do Google Acadêmico). Depois, foi possível estabelecer um ranking com os 10pesquisadores com maiores valores de índice h, segundo dados da referida plataforma. Apenas 10 pesquisadores tinham perfil ativo em todas as plataformas. A média do índice h entre os 10 pesquisadores, segundo dados do Google Scholar Citationsé 56. Quantoao score altmétrico, apenas 3 autores apresentaram indicadores relevantes. Conclusões: Adivulgação de trabalhos nas mídias e redes sociais não necessariamente propicia um aumento significativo da visibilidade e reconhecimento dos pares considerando o método de avaliação tradicional como o número de citação que o pesquisador recebe, mas por outro lado a presença onlinedos pesquisadores apresenta potencial de inserir a produção científica no debate onlinee aumentar a visibilidade para fora da comunidade científica.