Estudo da disciplina de artes na escola inclusiva

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sukster, Débora Stifelmann
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/193524
Resumo: Este trabalho de conclusão de curso foi desenvolvido para gerar uma reflexão sobre a potência do Ensino da Arte na escola. Por estar me formando no curso de Licenciatura em Artes Visuais, reuni minhas experiências, para embasar o trabalho de pesquisa e desenvolvi um texto poético para contar minhas vivências com outra linguagem e de uma forma mais pessoal e sensível. Além disso, este trabalho tem como objetivo compreender as configurações da disciplina de Artes na Escola Inclusiva, como se propõe e através de um trabalho paralelo de prática em sala de aula, propor maneiras de exercitar a singularidade de cada um e a união de um grupo por semelhanças e não por exclusão.
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