Universidade na...meia-idade... : graduandas do Curso de Biblioteconomia da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da UFRGS: um estudo de caso

• Autor(a) principal: Rodrigues, Rose Mary da Fontoura
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/175262
• topic: Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação. Curso de Biblioteconomia; Alunos de graduação; University in Middle age; Experiences and barriers of middle-aged undergraduates, FABICO / UFRGS Librarianship Course; Information and Knowledge; Social Inclusion and Digital Inclusion; Academic Background of the Librarian

Este Trabalho de Conclusão de Curso abrange o contexto do Curso de Biblioteconomia, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, e apresenta os sujeitos do estudo como sendo as Graduandas de Meia-idade. Tem por objetivo verificar as barreiras vivenciadas pelas graduandas de meia-idade do Curso de Biblioteconomia da FABICO / UFRGS, do ingresso à diplomação, correspondente as oito etapas, considerando as limitações desta fase específica da vida, com diminuição da memória, visão e audição, aparecimento da menopausa, doenças da idade e outras. Aborda seu referencial teórico com o intento de responder ao problema de pesquisa, acerca de informação e conhecimento, inclusão social e digital, o ciclo do desenvolvimento humano: meiaidade e formação do Bibliotecário. Expõe o Curso de Biblioteconomia, por onde transitam e interagem os sujeitos do estudo, experienciando os ambientes do conhecimento, em idades entre 45 a 59 anos, aproximadamente. Explica a metodologia utilizada em uma pesquisa de abordagem qualitativa, de natureza básica e caráter exploratório e utiliza o estudo de caso. Investiga a questão com os sujeitos nos dados coletados por meio de entrevista e após procede em seu exame e análise Apresenta Cases dos relatos de histórias de vida das graduandas de meia-idade, a fim de agregar riqueza ao estudo. Com base na análise verifica-se os resultados com a identificação de barreiras vivenciadas pelas graduandas de meiaidade no decorrer da formação acadêmica de Biblioteconomia da FABICO / UFRGS. Resultam, dentre outras, barreiras, acesso e uso das Tecnologias de Informação e Comunicação, como computador com entrada à internet, compreensão de leitura e produção textual. A sugestão proposta neste trabalho, para favorecer as vivências das alunas no período de formação do Curso de Biblioteconomia, diz respeito à criação de disciplina Obrigatória e Eletiva, como suporte, que contemple auxiliar à superação das dificuldades, facilitando o percurso na Universidade no período específico da meia-idade.