Turmas de progressão na escola cidadã : repercussões das políticas de inclusão nas aprendizagens, nos processos de socialização e nas representações dos alunos sobre o projeto

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dalpiaz, Alexandra da Silva Santos
Data de Publicação: 2005
Outros Autores: Rodrigues, Maria Bernadette Castro, Traversini, Clarice Salete
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/38878
Resumo: 471
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