Potencial dos jogos educativos como ferramentas de apoio ao ensino da infectologia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Carlos Eugenio
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/141535
Resumo: A infectologia é área das ciências da saúde que se ocupa com o efeito dos agentes causadores de doenças sobre o homem e os aspectos relacionados à sua transmissão, abrangendo desde simples partículas protéicas (príons) até organismos eucarióticos tão grandes como a tênia do peixe (Diphyllobothrium latum), que pode alcançar 17 metros no intestino humano. Devido à diversidade de organismos encontrados e as peculiaridades fisiológicas e ecológicas de cada um, a infectologia apresenta um estudo inicial muito conceitual, na forma de disciplinas segmentadas por especialidades como Bacteriologia, Micologia, Virologia, Parasitologia e Imunologia. Este período age como uma introdução ao aprofundamento do estudo das infecções, que deverá ocorrer na fase final de formação dos profissionais de saúde, integrando-se com outras especialidades médicas. Face à importância mencionada e a dispersão dos temas ligados à infectologia, ao longo de cinco semestres, nos cursos da área da saúde, as ferramentas educacionais multimeios, como os jogos, se apresentam como instrumentos importantes para motivar o estudo e sedimentar os conhecimento da infectologia de uma forma continuada, atraente e séria.
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