Avaliação do acervo sobre autismo nas bibliotecas Maristas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Leandro José
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/274255
Resumo: Este estudo tem como objetivo principal identificar o acervo sobre autismo nas bibliotecas da Rede Marista de Ensino. A pesquisa foi realizada na Base de Dados Pergamum, abrangendo escolas regulares e sociais em Porto Alegre, região metropolitana, interior do Rio Grande do Sul e outros estados. A metodologia adotada consistiu em uma pesquisa direta na base de dados online, com a transcrição dos resultados para tabelas customizadas, facilitando a análise e interpretação dos dados. Os indicadores utilizados incluíram tamanho bruto do acervo, volumes adicionados por ano, verificação de listas, catálogos e bibliografias. Os resultados indicaram uma variação significativa no número de materiais sobre autismo entre as unidades da rede, com uma concentração maior de recursos em escolas de áreas mais abastadas. Foi observado também que, apesar de um aumento gradual no número de publicações sobre o tema ao longo dos anos, ainda existem lacunas significativas, especialmente em relação à atualidade e diversidade do material disponível. A pesquisa revelou que o acervo, embora tenha crescido em quantidade, necessita de uma atualização e expansão mais sistemática para atender às necessidades informativas e educacionais de indivíduos com autismo. Conclui-se que as bibliotecas Maristas possuem um acervo relevante sobre autismo, mas ainda há espaço para melhorias significativas, especialmente no que tange à atualização e diversificação dos materiais. Recomenda-se uma revisão periódica do acervo, com foco na inclusão de materiais mais recentes e abrangentes, além de uma maior atenção às necessidades das escolas sociais e unidades localizadas em regiões menos privilegiadas.
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