Relações entre habilidades sociais, auto-eficácia e decisão de carreira em universitários em final de curso

• Autor(a) principal: Glaser, Sheila Lauffer
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/31819
• topic: Habilidades sociais; Estudantes universitários

O objetivo deste estudo foi avaliar a relação entre habilidades sociais, autoeficácia profissional e decisão de carreira em universitários de final de curso. Participaram da pesquisa 303 estudantes universitários de uma instituição privada do RS, 89 homens e 214 mulheres entre 20 e 56 anos, cursando os três últimos semestres de seus cursos, divididos em três grupos: um composto de 118 alunos da área de saúde representando 38,9% da amostra, outro composto de 148 alunos da área de ciências sociais aplicadas representando 48,8% da amostra, e outro composto de 37 alunos da área de humanas representando 12,2%. Os alunos responderam a um Questionário Sócio Demográfico e Acadêmico, ao Inventário de Habilidades Sociais e a uma Escala de Auto Eficácia profissional e Decisão de Carreira em aplicações coletivas em sala de aula. Os resultados demonstraram correlação positiva entre autoeficácia e decisão e entre habilidades sociais e decisão. Ainda houve diferenças em relação a sexo, área de formação e percepções sobre o mercado nos níveis de habilidades sociais. Esses resultados indicam a importância de se estudar as especificidades dos alunos universitários em relação `as variáveis de carreira e propor intervenções que sejam voltadas a estas especificidades.