Educação e distribuição de renda no Brasil no período pós-Plano Real

• Autor(a) principal: Silva, Francisco Luis
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/180445
• topic: Distribuição da renda; Education; Income distribution; Human development; Quality of education; Inequality of income

O debate sobre a relação entre Educação e Distribuição de Renda sempre foi considerado muito importante, tanto para pesquisadores, principalmente os economistas, aos formuladores de políticas públicas, quanto para a sociedade em geral, quando o objetivo central de uma nação é proporcionar um alto nível de bem estar para sua população. Os objetivos principais desse trabalho foram: primeiro, mostrar o efeito positivo que uma educação de alta qualidade tem para diminuir os níveis de desigualdade social de um país. Segundo, mostrar a importância de uma análise mais ampla da relação entre Educação e Distribuição de Renda, dentro do contexto de evolução no processo de Desenvolvimento Humano. O terceiro objetivo foi mostrar alguns indicadores resultantes das reformas educacionais ocorridas nos países analisados. O quarto objetivo foi apresentar alguns indicadores educacionais e estabelecer um panorama da educação no Brasil, junto a isso, mostrar como alguns autores brasileiros abordaram a relação entre a Educação e Distribuição de Renda, ao longo dos anos, principalmente após o período de início do Plano Real. Para que a educação tenha um efeito positivo na sociedade é importante destacar que o compromisso de um país com a educação deve começar nos primeiros anos de vida de uma pessoa, através de programas chamados de ‘intervenção precoce’ Nesses programas, uma quantidade de recursos é destinada à instituições que atendem crianças de três a cinco anos de idade, em condições socioeconômicas de vulnerabilidade, garantindo que elas tenham uma alimentação adequada, mantenham uma boa saúde e tenham condições de desenvolver suas habilidades futuras. Essa atenção deve ser destinada a todos os níveis de educação, com objetivo central de que a educação possa ser capaz de formar cidadãos críticos e conscientes de seus direitos e deveres. Outro objetivo relevante é que a educação de um país possa desenvolver as habilidades e capacidades de seus estudantes para que possam entrar no mercado de trabalho com um nível maior de qualificação e assim poder obter uma remuneração maior. Como resultado desse trabalho, pode-se inferir que a expansão da educação é muito importante, tanto no Brasil, quanto nos países da OCDE e que a contínua busca por uma educação de alta qualidade mantém uma estabilidade de seus benefícios de médio a longo prazo para a população desses países.