Para evocar o interior : encontros com as práticas corporais introspectivas na graduação em educação física

• Autor(a) principal: Rocha, Paula Paré da
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/157230
• topic: Práticas corporais; Ensino e aprendizagem; Práticas corporales istrospectivas; Formación inicial en Educación Física; Relato de experiencia

As Práticas Corporais Introspectivas (PCIs) fomentam a busca pelo autoconhecimento a partir de uma perspectiva integral do ser humano. Estas práticas fizeram parte da minha formação inicial, ainda que não estivessem previstas formalmente no currículo do curso de Licenciatura em Educação Física (EF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A fim de compreender como as PCIs integraram a minha formação profissional, mesmo estando ausentes do currículo, relato e analiso experiências que tive com estas práticas durante a graduação. A escrita desta monografia foi inspirada na metodologia das Narrativas Autobiográficas, a qual atua na produção de sentidos a partir da retomada de memórias, de narrativas e de autobiografias. Para embasar este processo, construí um referencial teórico que trata de princípios educacionais, conceitos e características das PCIs; de documentos oficiais da área da Educação e da Saúde; e da relação destas práticas com a formação inicial em EF. As experiências que tive com estas práticas ocorreram em disciplinas da graduação, em estágios curriculares, em projetos de extensão e na própria construção desta monografia, por meio de práticas corporais ou de princípios educacionais. Percebi, com isso, que as PCIs carregam potencialidades para facilitar um trabalho interior, de auto(re)conhecimento e de formação humana, paralelo à formação profissional.