Sobre o uso de imagens na pesquisa com crianças: foto-elicitação e outras metodologias no panorama investigativo brasileiro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Marcello, Fabiana de Amorim
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Soares, Gisele Rodrigues
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/231000
Resumo: Há muito tempo, a fotografia, em seus aspectos dinâmicos e mesmo paradoxais, vem compondo o panorama da pesquisa no campo da Educação, teórica e metodologicamente. Assim sendo, neste artigo,temoscomo objetivo discutir a fotografia na qualidade de elemento decisivo de uma metodologia particular, a foto-elicitação. Mais especificamente, interessa-nostratar da foto-elicitação,na medida em queela édinamizada no diálogo com um grupo particular de sujeitos, as crianças. Para tanto, inicialmente, apresentamosum levantamento bibliográfico sobre pesquisascom/sobre crianças que, metodologicamente, valeram-se de imagens para estabelecer diálogos singulares com elas (as crianças)–especialmenteaquelaspesquisasque fazem uso declarado do método da foto-elicitação. Em seguida, com base na análise dos resultados desse mapeamento e, junto a ele, asnossas experiências de pesquisa com crianças, sistematizamos um conjunto de vantagens e, também,de desafios que se impõem a essa forma específica de compor o campo de investigaçãoe suas estratégicas de produção de dados.
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