Superposição linear em ensino de mecânica quântica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Greca, Ileana María
Data de Publicação: 2005
Outros Autores: Herscovitz, Victoria Elnecave
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/206309
Resumo: Apresentamos as linhas gerais de um curso organizado para introduzir conteúdos de Mecânica Quântica a estudantes universitários de quarto semestre da área de Ciências Exatas. A proposta foi utilizada em uma disciplina de Física Geral dos cursos de Engenhar ia. Optamos por apresentar desde o início as características quânticas dos sistemas microscópicos a fim de propiciar que as mesmas se tornem “intuitivas” para os estudantes, recorrendo para isto a result ados de experimentos modernos. O princípio de superposição de estados, um tema geralmente pouco enfatizado nos níveis introdutórios, foi destacado na estruturação do curso. Os resultados indicam que embora algumas concepções errôneas persistam a respeito da Física Quântica, vários estudant es revelam haver adquirido uma boa compreensão deste princípio, em contraste com resultados obtidos com est udantes de turmas que receberam instrução com uma abordagem tradicional e mesmo com est udantes de semestres mais avançados do curso de Física, que se submeteram aos mesmos testes.
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