O bibliotecário e as práticas de incentivo à leitura : um estudo sobre as ações das bibliotecas escolares da rede particular de ensino de Porto Alegre/RS

• Autor(a) principal: Vieira, Elisa Carvalho
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/272436
• topic: Biblioteca escolar; Incentivo à leitura; School library; Reading; Reading mediation; Successful initiatives

A biblioteca escolar é parte integrante da educação dos alunos e formação de leitores, atuando desde o apoio educacional até o incentivo à leitura de formas estimulantes para os alunos. Este trabalho tem por objetivo investigar como ocorre a atuação do bibliotecário no processo de incentivo à leitura, no âmbito das bibliotecas escolares da rede particular de ensino de Porto Alegre. Para isso, foi realizada uma pesquisa de caráter exploratório, utilizando como metodologia entrevistas semi estruturadas com três bibliotecárias atuantes em bibliotecas de escolas particulares de Porto Alegre. Os resultados desta pesquisa mostram que todas as bibliotecárias participam efetivamente das ações de incentivo à leitura que ocorrem nas escolas em que atuam e buscam promover momentos diversos de promoção da leitura visando aproximar os alunos da biblioteca escolar. Os resultados da pesquisa permitiram compreender como os bibliotecários das escolas escolhidas estão atuando para mediar e incentivar a leitura e o contato com a biblioteca. Espera-se, através deste estudo, ampliar as discussões e pesquisas a respeito da biblioteca escolar como agente de educação e, também, que outros bibliotecários possam se inspirar no trabalho realizado pelas bibliotecárias entrevistadas. Conclui-se que a biblioteca escolar atua sempre buscando melhorar seus serviços e aproximar-se da comunidade escolar. Os bibliotecários escolares devem ser reconhecidos por seu papel na educação de novos leitores e buscar sempre melhorias nos serviços da biblioteca, a fim de torná-la atrativa aos alunos.