Aproximações teóricas entre pensamento computacional e abstração reflexionante

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rocha, Kátia Coelho da
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Basso, Marcus Vinicius de Azevedo, Notare, Márcia Rodrigues
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/223859
Resumo: O termo Pensamento Computacional ganhou destaque quando foi disseminado por Wing em 2006, desde lá sua definição vem sofrendo mudanças e críticas de pesquisadores da área da educação e da Ciência da Computação. A amplitude da definição permite diversas práticas e interpretações. Nós identificamos possíveis aproximações do Pensamento Computacional com a proposta dos “objetos-de-pensar-com” de Papert, com foco principal na abstração reflexionante de Piaget. Apresentamos uma discussão a respeito dessa aproximação, buscando apontar para a necessidade de práticas voltadas para o uso do Pensamento Computacional como uma possibilidade de contribuir para os processos de abstração reflexionante.
id UFRGS-2_72edd620fa3d00b2d1b80ae03b8e04c4
oai_identifier_str oai:www.lume.ufrgs.br:10183/223859
network_acronym_str UFRGS-2
network_name_str Repositório Institucional da UFRGS
repository_id_str
spelling Rocha, Kátia Coelho daBasso, Marcus Vinicius de AzevedoNotare, Márcia Rodrigues2021-07-14T04:31:38Z20201679-1916http://hdl.handle.net/10183/223859001122751O termo Pensamento Computacional ganhou destaque quando foi disseminado por Wing em 2006, desde lá sua definição vem sofrendo mudanças e críticas de pesquisadores da área da educação e da Ciência da Computação. A amplitude da definição permite diversas práticas e interpretações. Nós identificamos possíveis aproximações do Pensamento Computacional com a proposta dos “objetos-de-pensar-com” de Papert, com foco principal na abstração reflexionante de Piaget. Apresentamos uma discussão a respeito dessa aproximação, buscando apontar para a necessidade de práticas voltadas para o uso do Pensamento Computacional como uma possibilidade de contribuir para os processos de abstração reflexionante.The term Computational Thinking gained prominence when it was coined by Wing in 2006, since then its definition has undergone changes and criticism from researchers in the field of education and Computer Science. The breadth of the definition allows for different practices and interpretations. We identified possible approaches to Computational Thinking with Papert's proposal of "object-to-think-with", with a primary focus on Piaget's reflective abstraction. We present a discussion about this approach, seeking to point to the need for practices focused on the use of Computational Thinking as a possibility to contribute to the processes of reflective abstraction.application/pdfporRENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre. Vol. 18, n. 02 (dez. 2020), p. 581 - 590.Pensamento computacionalAbstração reflexionanteComputational thinkingObject-to-think-withProcedural thinkingReflecting abstractionAproximações teóricas entre pensamento computacional e abstração reflexionanteTheoretical approaches between computational thinking and reflecting abstraction info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001122751.pdf.txt001122751.pdf.txtExtracted Texttext/plain36427http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/223859/2/001122751.pdf.txt4fdf533eeb2c1dc022893e71f91c10f5MD52ORIGINAL001122751.pdfTexto completoapplication/pdf1070015http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/223859/1/001122751.pdf83a2f2c7829d2c85b40ccb4674e7f15eMD5110183/2238592021-08-18 04:37:17.828416oai:www.lume.ufrgs.br:10183/223859Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2021-08-18T07:37:17Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Aproximações teóricas entre pensamento computacional e abstração reflexionante
dc.title.alternative.en.fl_str_mv Theoretical approaches between computational thinking and reflecting abstraction
title Aproximações teóricas entre pensamento computacional e abstração reflexionante
spellingShingle Aproximações teóricas entre pensamento computacional e abstração reflexionante
Rocha, Kátia Coelho da
Pensamento computacional
Abstração reflexionante
Computational thinking
Object-to-think-with
Procedural thinking
Reflecting abstraction
title_short Aproximações teóricas entre pensamento computacional e abstração reflexionante
title_full Aproximações teóricas entre pensamento computacional e abstração reflexionante
title_fullStr Aproximações teóricas entre pensamento computacional e abstração reflexionante
title_full_unstemmed Aproximações teóricas entre pensamento computacional e abstração reflexionante
title_sort Aproximações teóricas entre pensamento computacional e abstração reflexionante
author Rocha, Kátia Coelho da
author_facet Rocha, Kátia Coelho da
Basso, Marcus Vinicius de Azevedo
Notare, Márcia Rodrigues
author_role author
author2 Basso, Marcus Vinicius de Azevedo
Notare, Márcia Rodrigues
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Rocha, Kátia Coelho da
Basso, Marcus Vinicius de Azevedo
Notare, Márcia Rodrigues
dc.subject.por.fl_str_mv Pensamento computacional
Abstração reflexionante
topic Pensamento computacional
Abstração reflexionante
Computational thinking
Object-to-think-with
Procedural thinking
Reflecting abstraction
dc.subject.eng.fl_str_mv Computational thinking
Object-to-think-with
Procedural thinking
Reflecting abstraction
description O termo Pensamento Computacional ganhou destaque quando foi disseminado por Wing em 2006, desde lá sua definição vem sofrendo mudanças e críticas de pesquisadores da área da educação e da Ciência da Computação. A amplitude da definição permite diversas práticas e interpretações. Nós identificamos possíveis aproximações do Pensamento Computacional com a proposta dos “objetos-de-pensar-com” de Papert, com foco principal na abstração reflexionante de Piaget. Apresentamos uma discussão a respeito dessa aproximação, buscando apontar para a necessidade de práticas voltadas para o uso do Pensamento Computacional como uma possibilidade de contribuir para os processos de abstração reflexionante.
publishDate 2020
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2021-07-14T04:31:38Z
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/other
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10183/223859
dc.identifier.issn.pt_BR.fl_str_mv 1679-1916
dc.identifier.nrb.pt_BR.fl_str_mv 001122751
identifier_str_mv 1679-1916
001122751
url http://hdl.handle.net/10183/223859
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.ispartof.pt_BR.fl_str_mv RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre. Vol. 18, n. 02 (dez. 2020), p. 581 - 590.
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRGS
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron_str UFRGS
institution UFRGS
reponame_str Repositório Institucional da UFRGS
collection Repositório Institucional da UFRGS
bitstream.url.fl_str_mv http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/223859/2/001122751.pdf.txt
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/223859/1/001122751.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 4fdf533eeb2c1dc022893e71f91c10f5
83a2f2c7829d2c85b40ccb4674e7f15e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1801225025440710656

Registros relacionados