Referência e enunciação : um estudo de relatos institucionais sobre crianças e adolescentes em situação de rua

• Autor(a) principal: Bernhard, André Barbosa
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/56153
• topic: Enunciação; Crianças; Adolescentes de rua; Enunciation; Reference; Homeless children and teenagers

Este trabalho propõe uma reflexão que visa à associação entre a problemática de crianças e adolescentes em situação de rua com a Teoria da Enunciação, a tomar como princípio a construção da referência discursiva desses sujeitos, realizada pelos profissionais que com eles atuam. Visto que grande parte das medidas de atendimentos pensada para crianças e adolescentes em situação de rua é pensada em instâncias de discurso em que o sujeito em referido contexto não está presente, e sim é referido nela, objetivamos investigar os modos particulares que um locutor utiliza, ao reportar, no plano textual de um relato escrito, uma interação de diálogo, de forma a possibilitar, a quem acessa o seu texto, a visualização de um sujeito tal como ele é referenciado no discurso. Para isso, tomamos os relatos dos monitores do Serviço de Acolhimento Noturno, espaço de proteção do município de Porto Alegre, como objeto de nossa análise, que estará subsidiada pela teoria da enunciação de Émile Benveniste, mais especificamente pelos seus estudos sobre a presença do homem na língua. A análise do corpus de trabalho deve permitir ensaiar algumas observações sobre como os modos singulares de utilizar a língua por um locutor fornecem subsídios, através da referenciação do outro que está ausente, para a construção de uma imagem discursiva.