Aprendizagem baseada em problemas : integrando a prática com a teoria no ensino da medicina veterinária

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vidor, Silvana Bellini
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Silveira, Elissandra da, Contesini, Emerson Antônio, Faria, Elaine Turk
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/198997
Resumo: A aula prática é um momento de vivência, e não apenas de ilustração da aula teórica. Uma oportunidade de lidar com a realidade e dar significado à aprendizagem. O aluno é o elemento central desse processo, pois ele é o sujeito que precisa analisar, comparar, propor ou questionar. Nesse sentido, as metodologias problematizadoras são úteis na aproximação do estudante com a prática profissional, entre elas a Aprendizagem Baseada em Problemas combinada com a Medicina Baseada em Evidências. Este texto buscou analisar, a partir da bibliografia consultada, a importância da formação prática do graduando e apresentar a Aprendizagem Baseada em Problemas como alternativa de metodologia ativa de ensino e a Medicina Baseada em Evidências como abordagem crítica do conhecimento científico produzido.
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spelling Vidor, Silvana BelliniSilveira, Elissandra daContesini, Emerson AntônioFaria, Elaine Turk2019-09-07T02:33:57Z20182237-5864http://hdl.handle.net/10183/198997001099535A aula prática é um momento de vivência, e não apenas de ilustração da aula teórica. Uma oportunidade de lidar com a realidade e dar significado à aprendizagem. O aluno é o elemento central desse processo, pois ele é o sujeito que precisa analisar, comparar, propor ou questionar. Nesse sentido, as metodologias problematizadoras são úteis na aproximação do estudante com a prática profissional, entre elas a Aprendizagem Baseada em Problemas combinada com a Medicina Baseada em Evidências. Este texto buscou analisar, a partir da bibliografia consultada, a importância da formação prática do graduando e apresentar a Aprendizagem Baseada em Problemas como alternativa de metodologia ativa de ensino e a Medicina Baseada em Evidências como abordagem crítica do conhecimento científico produzido.The practical class is a moment of experience, not just illustration of the theoretical class. It is an opportunity to deal with reality and give meaning to learning. The student is the central element of this process, since he/she is the subject that must analyze, compare, propose or question. In this sense, the problem-solving methodologies are useful in approaching the student with the professional practice, among them Problem-Based Learning combined with Evidence-Based Medicine. This essay sought to analyze, from the bibliography consulted, the importance of the practical training of graduates and to present Problem-Based Learning as an alternative of active teaching methodology and Evidence-Based Medicine as a critical approach to the scientific knowledge produced.application/pdfporRevista docência do ensino superior. Belo Horizonte. Vol. 8, n. 2 (jul./dez. 2018), p. 195-210.Aprendizagem baseada em problemasMedicina baseada em evidênciasEducação veterináriaPractical class in veterinary medicineEvidence based medicineProblematic methodologiesAprendizagem baseada em problemas : integrando a prática com a teoria no ensino da medicina veterináriaProblem-based learning : integrating practice with theory in teaching veterinary scienceinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001099535.pdf.txt001099535.pdf.txtExtracted Texttext/plain38167http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/198997/2/001099535.pdf.txtba3a9509216d573d2231164604b02273MD52ORIGINAL001099535.pdfTexto completoapplication/pdf347894http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/198997/1/001099535.pdff87a5627fe149427d77f34a8620e3573MD5110183/1989972019-09-08 02:31:26.364062oai:www.lume.ufrgs.br:10183/198997Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2019-09-08T05:31:26Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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