Fatores motivacionais para a prática do hóquei indoor : um estudo com escolares

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Machado, Jaqueline de Lima
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/172087
Resumo: O hóquei indoor é um esporte pouco conhecido no Brasil, mas vem ganhando espaço dentro das escolas com a formação de professores capacitados para ministrar aulas desse esporte. Este estudo tem como objetivo descrever e analisar os fatores motivacionais em alunos praticantes de hóquei indoor no âmbito escolar, através de uma pesquisa de cunho quantitativo e descritivo, de corte transversal. A amostra é composta por 41 alunos da escola EMEF Duque de Caxias localizada na cidade de Canoas, com idade entre 9 e 15 anos, do sexo feminino e masculino. O instrumento utilizado na pesquisa foi o Inventário de Motivação para a prática Desportiva de Gaya e Cardoso (1998), composto por 19 perguntas objetivas, subdivididos em 3 categorias: competência desportiva, amizade/lazer e saúde. Os resultados apontaram que, para a prática de hóquei indoor no âmbito escolar, a competência desportiva (M=3,055) é a dimensão de maior relevância na motivação, seguido da saúde (M=2,96) e por último a dimensão da amizade e lazer (M=2,585).
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