“If a garden wasn’t loved it could not properly grow!" : sand lizard gardening, cosmopolitics and the erotic in Leslie Marmon Silko’s Gardens in the dunes

• Autor(a) principal: Vedana, Ana Laura Tisott
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: eng
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/230666
• topic: Silko, Leslie Marmon, 1948-; Análise literária; Interpretação; Indigenous gardening; Gardens in the Dunes

O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo investigar três temas no romance Gardens in the Dunes, de Leslie Marmon Silko: jardinagem, viagem, e sexualidade. Ao incorporar as perspectivas de personagens indígenas e não-indígenas à narração, o romance mostra como as diferentes heranças culturais de cada personagem afetam a relação deles com esses temas. Este trabalho inicia com uma discussão sobre o uso que o colonialismo de povoamento faz de uma estratégia de dominação genocida que Gilio-Whitaker denomina privação ambiental, que destrói jardins indígenas e rompe teias de relações de interdependência entre diversos seres. Vine Deloria, Jr. descreve essa interdependência através do conceito de universo moral. Assim, no romance, a jardinagem indígena é entendida como uma prática que envolve sustento e interdependência, diferentemente da visão da jardinagem como hobby para personagens não-indígenas. Em contraste, os jardins cultivados por personagens brancos são analisados em relação à forma como os jardineiros os organizam de acordo com diferentes tradições culturais. Enquanto que os jardins americanos são sustentados por ideias imperialistas e patriarcais características do século XIX relativas à terra, aos seres além-de-humanos e às práticas de jardinagem, os jardins na Europa estão intimamente ligados a tradições europeias pré-cristãs, como a adoração de pedras e bosques em Bath ou a adoração de cobras em Lucca. Além disso, em relação à viagem, há um contraste entre a jornada de Indigo, durante a qual a menina Sand Lizard coleta sementes para levar de volta para casa e cria laços afetivos com as anfitriãs europeias, e as expedições de Edward, seu tutor americano, que servem para contrabandear plantas exóticas que serão vendidas para investidores privados. A atitude de Indigo ao encontrar novos lugares e seres é descrita como cosmopolítica, de acordo com o conceito de Isabelle Stengers, por seu reconhecimento de seres além-de-humanos como agentes políticos. Além disso, o modo com que ela cria laços com novos seres é entendida através do conceito do sensível, proposto por David Abram, uma forma de perceber o mundo que é atenta a como outras formas de vida se comunicam. Outra dimensão da narrativa, a sexualidade, é analisada aqui a partir das contribuições de Deborah A. Miranda e da discussão que Silko faz das histórias da Mulher Amarela. As relações de Edward e Hattie com seus papeis de gênero e com o erótico são comparadas com as práticas sexuais e o equilíbrio ginostêmico de gênero dos sand lizard. Por fim, este trabalho propõe que o uso subversivo do discurso indireto livre faz com que Gardens in the Dunes seja um texto mediacional, de acordo com o conceito de James Ruppert de mediação. Desta forma, ao instigarem os leitores e leitoras a repensar suas influências culturais, as histórias que o romance conta permitem que cosmovisões indígenas se resemeiem e sobrevivam à violência colonial.