Migrações internacionais e Geografia : uma análise de livros didáticos do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Michelle Coitinho de
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/223033
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo discutir como as migrações internacionais são abordadas nos livros didáticos do 8º ano do Ensino Fundamental, bem como refletir sobre a importância dos livros didáticos para o ensino e apresentar as principais perspectivas teóricas que estudam o tema das migrações. Refletimos sobre a importância de trabalhar esse tema na Geografia Escolar, buscando conectar as aulas com a realidade vivida e buscando combater a desinformação, que é a origem da xenofobia. Para a realização desta pesquisa foram selecionados três livros didáticos aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático de 2020. Conclui-se que livros didáticos não apresentam um padrão na abordagem do tema, sendo que ficou evidente os que seguem uma abordagem mais reflexiva e qualitativa enquanto apenas um que segue uma abordagem objetiva e quantitativa.
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