A prática docente no Ensino Médio : um relato de experiência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tuchtenhagen, Augusto de Mattos
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/202260
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a prática do estágio obrigatório no Ensino Médio considerando apontamentos que surgiram no decorrer do mesmo. Questões sobre o funcionamento do Colégio de Aplicação, a importância do estágio supervisionado no curso de Educação Física, história e métodos de ensino do Futebol, autonomia, avaliação, utilização das mídias sociais e resistência dos estudantes, desmotivação do professor estagiário, metodologia das aulas e a sua organização serão abordados. Trata-se de um relato de experiência reflexivo, o qual foi desenvolvido a partir da análise dos diários de campo/relatórios, planos de aula e plano de trabalho, de onde emergiram as temáticas trazidas para discussão.
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spelling Tuchtenhagen, Augusto de MattosFonseca, Denise Grosso da2019-11-30T04:07:38Z2019http://hdl.handle.net/10183/202260001106881O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a prática do estágio obrigatório no Ensino Médio considerando apontamentos que surgiram no decorrer do mesmo. Questões sobre o funcionamento do Colégio de Aplicação, a importância do estágio supervisionado no curso de Educação Física, história e métodos de ensino do Futebol, autonomia, avaliação, utilização das mídias sociais e resistência dos estudantes, desmotivação do professor estagiário, metodologia das aulas e a sua organização serão abordados. Trata-se de um relato de experiência reflexivo, o qual foi desenvolvido a partir da análise dos diários de campo/relatórios, planos de aula e plano de trabalho, de onde emergiram as temáticas trazidas para discussão.This thesis has as its main focus a reflection on the practice of mandatory internship in high school, taking into account queries about the difficulties found, objectives of Physical Education in schools and the goals which the students had while practicing Physical Education. Questions about the importance of the supervised internship in the Physical Education course, history and methods of teaching Football, autonomy, evaluation, social media use and student resistance, demotivation of the trainee teacher, your organization will be addressed. This research was made as a reflective report of experiences, which was developed stemming from the examination of field diaries/reports, class planning and work planning, whence emerged the addressed topics.application/pdfporEstágio curricularFutebolEnsino médioMandatory curricular internshipSoccerA prática docente no Ensino Médio : um relato de experiênciainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisUniversidade Federal do Rio Grande do SulEscola de Educação Física, Fisioterapia e DançaPorto Alegre, BR-RS2019Educação Física: Licenciaturagraduaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001106881.pdf.txt001106881.pdf.txtExtracted Texttext/plain76756http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/202260/2/001106881.pdf.txt31f6019d82d2ece6ee73734795f8868cMD52ORIGINAL001106881.pdfTexto completoapplication/pdf949427http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/202260/1/001106881.pdf85f6efe6db8c14aa7df848cf17b0772eMD5110183/2022602019-12-01 05:04:54.737902oai:www.lume.ufrgs.br:10183/202260Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2019-12-01T07:04:54Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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