O conceito “metabolismo celular” problematizado/ contextualizado na pedagogia da alternância e dos campos conceituais : um estudo de caso na Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tauceda, Karen Cavalcanti
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Haas, Jaqueline Mallmann, Fenner, Roniere dos Santos, Bolter, Jairo Alfredo Genz
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
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