Retomadas anafóricas de objeto direto em português brasileiro escrito

• Autor(a) principal: Costa, Camila Schwanke
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/157727
• topic: Objeto direto nulo; Língua portuguesa; Língua escrita; Anaphor; Null object; Brazilian portuguese; Written standard language

Segundo Cyrino (1994/ 1997), desde o século XIX podemos atestar uma mudança diacrônica em relação ao quadro pronominal brasileiro. Os clíticos acusativos de terceira pessoa ('o', 'a') estão em desuso na fala em português bras ileiro (PB) e cederam espaço para outras duas estratégias de retomada anafórica na função de objeto direto de 3" pessoa: (a) o uso do pronome pleno ('ele ', 'ela') e (b) o uso de uma categoria vazia, o chamado objeto nulo (ON) - cf. Duarte, 1989, 1993. Cyrino 1997, 2003, etc. A escolha pela retomada anafórica de objeto com pronome ou objeto nulo não é aleatória. A literamra corrente sobre o assm1to aponta para o fato de que há uma tendência muito forte em direção a um fenômeno de distribuição complementar, condicionada por traços semânticos e discursivos do referente sendo retomado. Há duas hipóteses principais para explicar o fenômeno: (i) a hipótese dos traços de animacidade e especiticidade do referente (cf. Duarte 1989, 1993, Cyrino 1993, 1994/1997, Schwenter & Silva 2002, entre outros) e (ii) a hipótese do gênero semântico (c f. Creus & Menuzzi 2004, Pivetta 20 15) como condicionadores do uso de pronomes plenos e objetos nulos em PB. Com o objetivo de verificarmos se essas estratégias relativamente inovadoras e mais comuns em língua falada, a saber, pronomes plenos e ONs, já estão consagradas ou presentes de maneira significativa em língua escrita padrão, este trabalho se dedica a mna análise de corpora de jomais populares - Jomal Diário Gaúcho e Jomal Massa ! - e de 88 redações escolares infantis de 1" a 4" série do Ensino Ftmdamental (com base em Oliveira 2007). Nossos resultados mostram que o pronome clítico tem a tendência de se manter no discurso escrito, indicando que o grau de escolarização e nonnatização ainda é muito forte na núdia impressa popular. Mas, em relação ao objeto nulo, a hipótese do gênero semântico parece promissora, pois explica o fenômeno de retomada anafórica de mna fonna mais econômica, a partir de um único traço, e de uma fonna mais natural, pois diz respeito a um processo de concordância entre antecedente e fonna anafórica. A estrumra discursiva também se mostrou importante, além das características semântico-pragmáticas dos referentes.