A boneca acauana

• Autor(a) principal: Silveira, Sheila Kist
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/71892
• topic: Brinquedo; Criança; Desenvolvimento

Este trabalho pretende apresentar a importância do brinquedo no desenvolvimento escolar das crianças, pois como afirma Vigotski “o brinquedo contém todas as tendências do desenvolvimento sob forma condensada, sendo, ele mesmo, uma grande fonte de desenvolvimento.” A partir de uma boneca desenvolveu-se um trabalho dentro da escola que envolveu todos os professores, funcionários, alunos e comunidade. Começando com uma brincadeira foi possível trabalhar sobre questões étnico-raciais diferenças culturais, a importância da verdadeira história; diferenças físicas, emocionais e sociais; autoestima= a importância de conhecer-se; cidadania= o direito de ser um cidadão; respeito= por si e por todos; o brinquedo em si e o ato de brincar. Esta boneca, que se chama Acauana, trouxe novos pensamentos, ações e direções para todos na escola que também espalharam-se pela comunidade, cidade, estado e país. No final do trabalho, conclui-se que um brinquedo pode ser de grande valia e importância para o desenvolvimento de uma criança e que pode e deve ser utilizado nas escolas para auxiliar na aprendizagem tanto de conteúdos, como na parte social e emocional. Que quando se acredita, realmente, em algo pode-se criar, modificar, construir e afirmar, mesmo que pareça algo sem importância ou valor. É necessário que se esteja sempre disposto a permitir que as oportunidades sejam aproveitadas para melhor desenvolvimento e crescimento de todos.