Projeto Ampliando Horizontes : inclusão Digital e Sociocultural em uma escola pública

• Autor(a) principal: Lima, Deise de
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/200022
• topic: Letramento; Multiletramento; Inclusão digital; Literacy; Multilearning; Digital inclusion and sociocultural

Vivemos em uma sociedade caracterizada por muitos como digital com uma pluralidade cultural, cheia de vivências socioculturais e diversidade de linguagens e mídias, as quais, porém, nem sempre são acessíveis para todos os públicos. Faz-se necessário a inclusão (ter acesso a) e letramento digital (saber usar socialmente as diferentes mídias) sendo produtor de novos conhecimentos e conteúdos. Neste contexto, esta pesquisa relata e analisa a contribuição das ações do projeto “Ampliando Horizontes” da E.M.E.F. Madre Assunta, nos multiletramentos digitais e inclusão sociocultural e na vida das sete meninas participantes. Durante o ano letivo de 2018 e a partir das necessidades do grupo, as atividades eram realizadas uma vez por semana no Laboratório de Informática Educativa da escola usando ferramentas midiáticas no intuito de trabalhar os diferentes tipos de letramento propostos por Warschauer e fundamentados por Santaella e Rojo. Para desenvolver o sociocultural, encontros em outros espaços públicos e institucionais normalmente fora do alcance dos sujeitos de pesquisa. A análise dos dados mostra que as estudantes tiveram uma evolução significativa no desempenho escolar, na formação de hábitos positivos, na melhora da autoestima, na expressividade, na participação atuante e no protagonismo no uso de diferentes mídias educativas e momentos socioculturais. Ao utilizar as mídias educativas como ferramenta, comprovou-se que os diferentes níveis de letramento foram trabalhados, alguns tiveram maior enfoque como o digital e informacional, sendo necessário mais tempo para desenvolver mais o comunicacional e multimídia.