O uso do aplicativo WhatsApp na aprendizagem da Língua Portuguesa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Godoi, Alessandro
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/199435
Resumo: A presente Monografia aborda o uso do aplicativo WhatsApp na aprendizagem da Língua Portuguesa. Para tanto, descreve uma investigação orientada pelo seguinte problema de pesquisa: como o uso do aplicativo WhatsApp contribui para a aprendizagem da Língua Portuguesa por alunos do Ensino Médio de uma escola pública? Nesse contexto, o objetivo do trabalho é compreender como o uso desse aplicativo pode contribuir para a aprendizagem da Língua Portuguesa. O referencial teórico se sustentou em autores que abordam novas práticas pedagógicas, Tecnologias Digitais em Educação e uso do aplicativo WhatsApp na Educação. Para atender a expectativa do trabalho, desenvolveu-se uma investigação de abordagem qualitativa, na qual participaram alunos de uma turma de Ensino Médio de uma escola pública, localizada no interior do Rio Grande do Sul. A coleta de dados ocorreu no contexto de uma prática pedagógica de Língua Portuguesa mediada pelo uso do aplicativo WhatsApp. Os instrumentos de coleta de dados foram, a saber: observações do professor pesquisador e autor dessa Monografia, análise das interações dos alunos no aplicativo WhatsApp e questionário semiestruturado respondido pelos alunos. Como contribuição, observou-se que o aplicativo WhatsApp se torna aliado da educação, pois desperta no estudante total interesse em realizar tarefas, pelo fato de ter em suas mãos recursos tecnológicos que lhe dão total suporte para as praticas pedagógicas propostas. Desse modo, a pesquisa desenvolvida identificou que o uso do aplicativo WhatsApp contribui para a aprendizagem da Língua Portuguesa por alunos do Ensino Médio.
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