Não-ditos e as (im)possibilidades de contar histórias
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRGS |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10183/182540 |
Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo pensar os não-ditos assim como seus efeitos na constituição do sujeito negro no Brasil, tendo como ponto central o período histórico da escravização e como este é retratado nas escolas e mídias e os modos de silenciamento da cultura afro-brasileira em nossa sociedade que impedem o encontro do negro com a sua história e a possibilidade de reescrevê-la.Utilizando para tanto, cenas cotidianas do trabalho com crianças em Porto Alegre, mais especificamente na Vila São Pedro, no projeto Casa dos Cata-Ventos, pretende-se aqui relatar também o processo árduo de identificação do sujeito com a sua cor, raça e cultura.Para efeito de pesquisa, foi trabalhado com ametodologia de caráter qualitativo, fazendo uso de livros físicos, artigos e periódicos digitais. |
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