Possibilidades de uso de um tradutor automático português brasileiro-libras na educação bilíngue para surdos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Corrêa, Ygor
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Cruz, Carina Rebello, Gomes, Rafael Peduzzi, Ribeiro, Vinicius Gadis
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/186257
Resumo: Esta pesquisa verifica as possibilidades de uso do tradutor automático Hand Talk na Educação Bilíngue para surdos em uma turma de sétimo ano do ensino fundamental. A observação do uso do aplicativo deu-se sob a luz da Aprendizagem de Línguas Assistida por Dispositivos Móveis e revelou sua utilização para o ensino de Libras (L1), prática de leitura e escrita do Português Brasileiro (L2) e reflexões sobre formação de sinais e variação linguística da Libras.
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