O programa Mais Educação na escola

• Autor(a) principal: Perchin, Ana Beatriz Souza
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/151561
• topic: Gestão democrática; Escola; Educação integral; Direito à educação; Aluno; Comunidade escolar

Este trabalho apresenta as ações desenvolvidas no Projeto de Intervenção aplicado na Escola Municipal de Ensino Fundamental José Maria Dutra, em Canguçu/RS. Tiveram por objetivo ampliar a participação dos alunos no Programa Mais Educação e melhorar as relações estabelecidas entre a escola e este Programa. A finalidade foi incentivar e conscientizar alunos e comunidade escolar sobre a importância do programa na conquista de maior qualidade do aprendizado. A metodologia usada foi à pesquisa-ação, a qual é apropriada neste caso, por associar a pesquisa a uma proposta de intervenção na realidade. Algumas ações realizadas foram: reuniões, visitas domiciliares, palestras, oficinas e apresentação de painéis. O estudo está baseado nos princípios do direito à educação e da gestão democrática. Foi possível constatar que há falta de orientação e comunicação entre a comunidade escolar, principalmente quanto à solidificação de uma política pública de educação em tempo integral, como é o caso do Programa Mais Educação. Neste sentido, é fundamental que a escola difunda mais os objetivos e benefícios do deste Programa. Vê-se, deste modo, a necessidade de uma gestão democrática na escola onde o gestor tenha a participação e o apoio de toda a comunidade. Com este apoio a escola pode torna-se um espaço participativo e pleno, no qual possam ser eliminadas as desigualdades.Escola e comunidade atuando juntas podem promover democracia.