AUTORIA DIGITAL DE IDOSOS: A PRODUÇÃO DE INFOGRÁFICOS EM UM CURSO DE INCLUSÃO DIGITAL

• Autor(a) principal: Machado, Leticia Rocha
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Sonego, Anna Helena, Ribeiro, Ana Carolina Ribeiro, Mendes, Jozelina Silva da Silva, Behar, Patricia Alejandra
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento
• Texto Completo: https://seer.ufrgs.br/index.php/RevEnvelhecer/article/view/89047
• topic: Idoso; Educação continuada; Autoria; Aprendizagem; Inclusão Digital

Esta pesquisa tem como objetivo analisar as possíveis contribuiçõesda autoria digital, por meio de infográficos, para um grupo de idososparticipantes de um curso de inclusão digital. O envelhecimento dapopulação e o aumento do uso das tecnologias digitais são realidadesatuais. Dessa forma, percebe-se a necessidade de propor situaçõesque permitam aos idosos a experiência frente aos recursos digitais afim de que eles sejam incluídos tecnologicamente. A pesquisa teveuma abordagem qualitativa e quantitativa. Participaram do estudo 25idosos de um projeto de inclusão digital realizado em uma universidadepública no sul do Brasil. Para a coleta de dados, utilizou-se umquestionário contendo perguntas abertas e fechadas, observaçãoparticipante e análise de infográficos construídos. Os depoimentosdos participantes viabilizaram observar uma melhoria na autoestimados idosos pela possibilidade de desenvolver em infográficos pormeio da autoria digital. A partir da análise de dados, também seobservou que, apesar das dificuldades apresentadas com a utilizaçãoda ferramenta digital, a maioria dos participantes afirmou quepretende utilizar a ferramenta novamente. Tais evidências apontamque a realização desse tipo de atividade pode constituir-se em umaoportunidade de inclusão social por meio da inclusão digital.