Impactos da pandemia da covid-19 no contexto de vida infantil a partir da perspectiva dos pais: Parents’ perspective on the impacts of the covid-19 pandemic on the context of child life

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Maria Emily Macedo
Data de Publicação: 2024
Outros Autores: Duque, Andrezza Marques, Soares, Erika Hiratuka-
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revisbrato
Texto Completo: https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/60863
Resumo: Introdução: O ano de 2020 foi marcado pela disseminação mundial da Covid-19, doença causada pelo vírus SARS-CoV-2, gerando uma situação de pandemia. Por conta disso, foram criadas estratégias de enfrentamento que impactaram significativamente o cotidiano das pessoas, em especial, das crianças. Sendo assim, entender e discutir essa temática atual pode contribuir significativamente para a redução e reparação dos danos no contexto infantil. Objetivo: Identificar os impactos do distanciamento social em função da pandemia do Covid-19 na vida de crianças na percepção de seus cuidadores, verificando as principais características do cotidiano de crianças no contexto pandêmico e a existência de mudanças nas características das ocupações e em seu desenvolvimento após o início do distanciamento social. Métodos: Tratou-se de uma pesquisa quantitativa, transversal, em que foi aplicado um questionário online com 96 cuidadores de crianças de 6 a 10 anos, matriculadas nas séries de ensino regular, anos iniciais (1º ano até o 5º ano), das escolas municipais da zona urbana de uma cidade de Sergipe. O processo de análise de dados envolveu procedimentos de codificação das respostas e tabulação dos dados. Resultados: Os resultados revelaram alterações na rotina, na alimentação, qualidade de sono, comportamento infantil, como também no processo de aprendizagem e desenvolvimento. Conclusão: Este trabalho contribui para o debate, a reflexão e a definição de estratégias que visem minimizar os impactos advindos do distanciamento social. Palavras-chave: Covid-19. Distanciamento Social. Atividades Cotidianas. Desenvolvimento Infantil.
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spelling Impactos da pandemia da covid-19 no contexto de vida infantil a partir da perspectiva dos pais: Parents’ perspective on the impacts of the covid-19 pandemic on the context of child lifeCovid-19. Distanciamento Social. Atividades Cotidianas. Desenvolvimento InfantilDesenvolvimento InfantilIntrodução: O ano de 2020 foi marcado pela disseminação mundial da Covid-19, doença causada pelo vírus SARS-CoV-2, gerando uma situação de pandemia. Por conta disso, foram criadas estratégias de enfrentamento que impactaram significativamente o cotidiano das pessoas, em especial, das crianças. Sendo assim, entender e discutir essa temática atual pode contribuir significativamente para a redução e reparação dos danos no contexto infantil. Objetivo: Identificar os impactos do distanciamento social em função da pandemia do Covid-19 na vida de crianças na percepção de seus cuidadores, verificando as principais características do cotidiano de crianças no contexto pandêmico e a existência de mudanças nas características das ocupações e em seu desenvolvimento após o início do distanciamento social. Métodos: Tratou-se de uma pesquisa quantitativa, transversal, em que foi aplicado um questionário online com 96 cuidadores de crianças de 6 a 10 anos, matriculadas nas séries de ensino regular, anos iniciais (1º ano até o 5º ano), das escolas municipais da zona urbana de uma cidade de Sergipe. O processo de análise de dados envolveu procedimentos de codificação das respostas e tabulação dos dados. Resultados: Os resultados revelaram alterações na rotina, na alimentação, qualidade de sono, comportamento infantil, como também no processo de aprendizagem e desenvolvimento. Conclusão: Este trabalho contribui para o debate, a reflexão e a definição de estratégias que visem minimizar os impactos advindos do distanciamento social. Palavras-chave: Covid-19. Distanciamento Social. Atividades Cotidianas. Desenvolvimento Infantil.Universidade Federal do Rio de Janeiro2024-02-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/60863Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO; v. 8 n. 1 (2024): p. 2243-2417 (ISSN eletrônico 2526-3544)2526-3544reponame:Revisbratoinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJporhttps://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/60863/40083Copyright (c) 2023 Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATOinfo:eu-repo/semantics/openAccessLima, Maria Emily MacedoDuque, Andrezza MarquesSoares, Erika Hiratuka-2024-02-01T17:24:02Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/60863Revistahttps://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/indexPUBhttps://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/oai||revisbrato@gmail.com2526-35442526-3544opendoar:2024-02-01T17:24:02Revisbrato - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)false
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