Os jovens e os velhos: uma atualização de um embate frente a algumas questões nacionais
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Desidades |
Texto Completo: | https://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/29909 |
Resumo: | O encontro aqui transcrito discute a temática da diferença geracional no tocante às heranças,dívidas e apostas da sociedade e da educação brasileira em relação às futuras gerações. Partesede uma reflexão sobre a iniquidade geracional, atestada, por exemplo, no genocídio eencarceramento da juventude negra e pobre no Brasil. Destaca-se que tal realidade se deve,em grande medida, à transmissão de injustiças históricas, sociais e políticas que marcam oprocesso de subjetivação dos jovens brasileiros. A partir desses pressupostos, a mesa debatesobre a transmissão na educação pública e privada; questiona as responsabilidades de jovens evelhos na construção do conhecimento e da sociedade; e, entre outras coisas, trata da naturezado afeto envolvido na transmissão como uma via para repensarmos a atividade educativa, demodo a promover a construção do comum, entendido a partir de uma coprodução de sentido.Palavras-chave: relações intergeracionais, transmissão, descolonialidade, educação brasileira. |
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Os jovens e os velhos: uma atualização de um embate frente a algumas questões nacionaisO encontro aqui transcrito discute a temática da diferença geracional no tocante às heranças,dívidas e apostas da sociedade e da educação brasileira em relação às futuras gerações. Partesede uma reflexão sobre a iniquidade geracional, atestada, por exemplo, no genocídio eencarceramento da juventude negra e pobre no Brasil. Destaca-se que tal realidade se deve,em grande medida, à transmissão de injustiças históricas, sociais e políticas que marcam oprocesso de subjetivação dos jovens brasileiros. A partir desses pressupostos, a mesa debatesobre a transmissão na educação pública e privada; questiona as responsabilidades de jovens evelhos na construção do conhecimento e da sociedade; e, entre outras coisas, trata da naturezado afeto envolvido na transmissão como uma via para repensarmos a atividade educativa, demodo a promover a construção do comum, entendido a partir de uma coprodução de sentido.Palavras-chave: relações intergeracionais, transmissão, descolonialidade, educação brasileira.DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e JuventudeDESIDADES - Revista de la Infancia, Adolescencia y JuventudGabriel, Carmen TeresaCastro, Lucia Rabello deLara, Juliana Siqueira de2019-10-24info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/29909DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude; n. 23 (2019): Abril - Junho/JunioDESIDADES - Revista de la Infancia, Adolescencia y Juventud; n. 23 (2019): Abril - Junho/Junio2318-9282reponame:Desidadesinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJporhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/29909/16850Direitos autorais 2019 DESIDADES - Revista Eletrônica de Divulgação Científica da Infância e Juventudehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2020-07-10T19:04:01Zoai:www.revistas.ufrj.br:article/29909Revistahttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/PUBhttps://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/oairevistadesidades@gmail.com||2318-92822318-9282opendoar:2023-01-12T14:08:06.795666Desidades - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)false |
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