Por que escrever?: uma discussão sobre o ensino da produção textual
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Livro |
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Por que escrever?: uma discussão sobre o ensino da produção textualLíngua portuguesaRedação técnicaEscritaCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOUnavailable.Trata-se de um diálogo com a literatura pertinente (e farta) à área e de uma negociação com os limites discursivos da academia, a fim de propor, de forma sistemática, princípios para o ensino da produção textual. A escrita pode e deve ser um canal, um veículo, um instrumento poderoso, mesmo decisivo, nesta busca de uma escola e de uma educação que preparem os sujeitos para a vida sem pedi-lhes que parem de viver enquanto isto. Uma escola em que seja legítimo escrever-se.Letra CapitalBrasilFaculdade de Educação2020-11-04T16:29:01Z2023-12-21T03:06:10Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookCASTRO, Marcelo Macedo Corrêa e. Por que escrever?: uma discussão sobre o ensino da produção textual. 3. ed. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2018. E-book.9788577856244http://hdl.handle.net/11422/13360porCastro, Marcelo Macedo Corrêa einfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRJinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJ2023-12-21T03:06:10Zoai:pantheon.ufrj.br:11422/13360Repositório InstitucionalPUBhttp://www.pantheon.ufrj.br/oai/requestpantheon@sibi.ufrj.bropendoar:2023-12-21T03:06:10Repositório Institucional da UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)false |
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