Por que escrever?: uma discussão sobre o ensino da produção textual

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Castro, Marcelo Macedo Corrêa e
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRJ
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11422/13360
Resumo: Trata-se de um diálogo com a literatura pertinente (e farta) à área e de uma negociação com os limites discursivos da academia, a fim de propor, de forma sistemática, princípios para o ensino da produção textual. A escrita pode e deve ser um canal, um veículo, um instrumento poderoso, mesmo decisivo, nesta busca de uma escola e de uma educação que preparem os sujeitos para a vida sem pedi-lhes que parem de viver enquanto isto. Uma escola em que seja legítimo escrever-se.
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