Educação financeira na juventude: visando um consumo consciente, um futuro próspero e a importância da utilização dos instrumentos que a educação financeira proporciona como um diferencial para uma vida financeiramente segura. Este estudo foi realizado com profissionais recém formados e estudantes universitários das Universidades no Rio de Janeiro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Fernanda Santos da
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRJ
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11422/11777
Resumo: Devido ao consumismo desenfreado na socidade, onde o “ter” é mais relevante do que o “ser”, influenciado, principalmente, pelas mídias e impactando em grande parte a juventude, os mesmos necessitam cada vez mais de orientação financeira. Sabe-se que com o desenvolvimento do capitalismo, passou a prevalecer a idéia de que o lucro é o objetivo final e para isso, certos meios foram implementados. Com isso, os avanços tecnológicos permitiram ainda mais a ampliação do consumo. Sendo assim, esse presente estudo tem por objetivo identificar como os instrumentos e ferramentas da Educação Financeira podem ser uma saída poderosa para uma vida de sucesso e promover conhecimentos referentes a finanças pessoais, consumismo e resolução de problemas e tipos de investimentos, visando uma metodologia exploratória e uma abordagem quantitativa, através da elaboração de um questionário sobre o assunto abordado com universitários em curso e recém-formados do Rio de Janeiro. Através da análise e interpretação dos resultados obtidos com a pesquisa, foi possível identificar que a juventude, ainda obtêm a visão limitada e conhecimento restrito a respeito de finanças pessoais. Contudo, possuem uma consciência da importância de que este assunto representa e entendem que a preocupação com a educação financeira e suas vertentes pode influenciar e impactar de maneira positiva a perspectiva de vida e o futuro dos mesmos.
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Sendo assim, esse presente estudo tem por objetivo identificar como os instrumentos e ferramentas da Educação Financeira podem ser uma saída poderosa para uma vida de sucesso e promover conhecimentos referentes a finanças pessoais, consumismo e resolução de problemas e tipos de investimentos, visando uma metodologia exploratória e uma abordagem quantitativa, através da elaboração de um questionário sobre o assunto abordado com universitários em curso e recém-formados do Rio de Janeiro. Através da análise e interpretação dos resultados obtidos com a pesquisa, foi possível identificar que a juventude, ainda obtêm a visão limitada e conhecimento restrito a respeito de finanças pessoais. Contudo, possuem uma consciência da importância de que este assunto representa e entendem que a preocupação com a educação financeira e suas vertentes pode influenciar e impactar de maneira positiva a perspectiva de vida e o futuro dos mesmos.porUniversidade Federal do Rio de JaneiroUFRJBrasilFaculdade de Administração e Ciências ContábeisCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEISEducação financeiraConsumo conscienteInvestimentosFinanças PessoaisEducação financeira na juventude: visando um consumo consciente, um futuro próspero e a importância da utilização dos instrumentos que a educação financeira proporciona como um diferencial para uma vida financeiramente segura. Este estudo foi realizado com profissionais recém formados e estudantes universitários das Universidades no Rio de Janeiroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisabertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRJinstname:Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)instacron:UFRJORIGINALFSSilva.pdfFSSilva.pdfapplication/pdf475567http://pantheon.ufrj.br:80/bitstream/11422/11777/1/FSSilva.pdfe7f2d92ab5392b5db0cccb3e913c682fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81853http://pantheon.ufrj.br:80/bitstream/11422/11777/2/license.txtdd32849f2bfb22da963c3aac6e26e255MD5211422/117772023-11-30 00:03:54.876oai:pantheon.ufrj.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://www.pantheon.ufrj.br/oai/requestopendoar:2023-11-30T03:03:54Repositório Institucional da UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)false
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