ANÁLISE LINGUÍSTICA E PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA: A INTEGRAÇÃO ENTRE DUAS PROPOSTAS DE LETRAMENTO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bruning, Keity Cassiana Seco
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Limoli, Loredana
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista odisséia
Texto Completo: https://periodicos.ufrn.br/odisseia/article/view/2026
Resumo: Seráo expostas neste trabalho duas propostas teórico-metodológicas de cunho interacionista, voltadas ao ensino-aprendizado de Língua Portuguesa: Análise Linguística e Pedagogia Histórico-Crítica. Estas vertentes se dialogam e seus encaminhamentos se complementam, visto que ambas focam um ensino discursivo da língua, pautado na transformaçáo pessoal e do contexto social do aluno.
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