Relação da prática esportiva e aspectos cognitivos em jovens escolares: conexão corpo e mente

• Autor(a) principal: Medeiros, Mateus Freitas de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/51989
• topic: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA; Esporte; Jovens Escolares; Cognição; Controle Inibitório; Desenvolvimento

Dentro da área da Educação Física, o Esporte vem se apresentando como uma estratégia de desenvolvimento do Ser Humano de maneira integral tendo em vista que além de proporcionar benefícios físicos e sociais, favorece o aprimoramento nas funções cerebrais e a evolução dos aspectos cognitivos devido a dinamicidade de estímulos motores e intelectuais presentes na atividade. O estudo teve como objetivo comparar o desempenho cognitivo entre indivíduos praticantes de esportes e não praticantes de esportes para verificar se há diferenças potenciais entre os grupos; Ainda, procurou investigar se existe alguma relação da Maturação Biológica (aspecto fisiológico) com o desempenho cognitivo. 75 Jovens de ambos os sexos com a faixa etária entre 10 a 14 anos foram avaliados, sendo dividida esta amostra em dois grupos: Grupo I (Não-Esporte) composto por escolares que realizavam apenas a Educação Física na escola, porém não realizavam a prática sistematizada de Esportes e o Grupo II (Esporte) que era formado por indivíduos que além da Educação Física Escolar eram praticantes de Iniciação Esportiva. O teste cognitivo realizado foi o Go/No Go para avaliar o Controle Inibitório dos Juvenis. O estágio maturacional dos indivíduos foi verificado pela equação de idade óssea. Tendo sido feita a análise dos resultados, verificou-se que não houve correlação entre a idade óssea (MB) e os Testes Cognitivos. Entretanto, ao analisar comparativamente o desempenho nos testes cognitivos entre os grupos, constatou-se que os praticantes de iniciação esportiva (Grupo II) obtiveram resultados com maior quantidade de acertos no Teste Go/No Go [7,58±0,14; p=0,001] frente ao Grupo não praticante de esporte (Grupo I). Deste modo, com os dados do presente estudo conclui-se que a Maturação Biológica verificada através da idade óssea não teve relação direta com os aspectos cognitivos, e que os praticantes de iniciação esportiva apresentaram melhor desempenho cognitivo no Teste Go/No Go frente aos não praticante de Esporte.