Educação Inclusiva: diálogos entre teoria e prática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Luzia Guacira dos Santos
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Silva, Linda Carter Souza da, Nascimento, lrys de Fátima Guedes do, Martins, Lisiê Marlene da Silveira Melo, Dantas, Priscila Ferreira Ramos, Santos, Erlane Cristhynne Felipe dos, Silva, Maria Karolina de Macêdo, Soares, Mariane de Araújo, Varella, Maria da conceição Bezerra
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37333
Resumo: Esta obra, Educação Inclusiva: diálogos entre teoria e prática, que traz como eixo temático norteador a inclusão escolar de estudantes com deficiência no ensino comum, tem como objetivo principal reunir capítulos de dissertações, cujos projetos foram aprovados pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFRN e concluídos no período de 2010 a 2019, sob nossa orientação e vinculados a projetos na Linha de Pesquisa Educação e Inclusão em contextos Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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