Lutas nas aulas de Educação Física: uma análise e relato a partir de dispositivos políticos e da prática pedagógica.

• Autor(a) principal: Batista, Géssica Elizandra Pinheiro
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/39336
• topic: Educação Física; Lutas; BNCC; PCN's

As Lutas são práticas corporais de movimento que trazem consigo um grande potencial de conhecimento, não só na perspectiva de saber executar os movimentos em si, mas sim de todas as dimensões do conhecimento interligadas a elas. Contudo o conteúdo Lutas ainda é pouco utilizado nas aulas de Educação Física escolar. Deste modo, esta pesquisa teve como objetivo refletir e relatar sobre como as lutas estão postas em documentos políticos brasileiros e mostrar possibilidades do ensino da mesma a partir da experiência adquirida na disciplina de estágio e no Programa de Residência Pedagógica. Foi utilizado como método uma revisão documental associada a um relato de experiência de caráter descritivo e abordagem qualitativa tendo como base os PCN’s e a BNCC. Por fim, podemos dizer que existem diversas dificuldades atreladas a prática e a aplicação deste conteúdo, principalmente no que se refere ao modelo tradicional de ensino, porém o planejamento e estudo por parte dos professores de Educação Física facilitaria imensamente a inserção do mesmo, usufruindo assim de todo seu potencial transformador e de conhecimento humano.