O tema currículo nos trabalhos de conclusão de curso dos estudantes de Pedagogia: Dados do Repositório Institucional (RI) da UFRN no período 2016 a 2019
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFRN |
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Silva, Thiago Augusto Silveira daCosta, Gilberto FerreiraMomo, MariangelaAquino, Fernanda Mayara Sales deCosta, Gilberto Ferreira2023-07-31T18:59:02Z2023-07-21SILVA, Thiago Augusto Silveira da. O tema currículo nos trabalhos de conclusão de curso dos estudantes de pedagogia : dados do Repositório Institucional (RI) da UFRN no período 2016 a 2019. Orientador: Gilberto Ferreira Costa. 2023. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia ) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/54308Universidade Federal do Rio Grande do NortePedagogiaUFRNBrasilCentro de EducaçãoAttribution-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessPedagogiaCurrículoProjeto Pedagógico de CursoO tema currículo nos trabalhos de conclusão de curso dos estudantes de Pedagogia: Dados do Repositório Institucional (RI) da UFRN no período 2016 a 2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2023O presente trabalho tem como objetivo identificar, na produção dos TCCs dos formandos vinculados à estrutura curricular 001/2009, ativa até o ano de 2017, a presença do tema currículo nas referidas produções e apresenta uma pesquisa realizada dentro do Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte sobre Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) entre os anos de 2016 a 2019. Os trabalhos categorizados foram produzidos por estudantes concluintes pertencentes a estrutura curricular do Projeto Pedagógico 001/2009. O interesse por esse tema se deu a partir de diálogos estabelecidos com colegas e professores sobre possíveis temáticas para a realização do meu trabalho de conclusão de curso, de modo que contribuísse para a melhoria da formação e da discussão acerca do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia. O referencial teórico é embasado nos estudos do Projeto Político Pedagógico do Currículo 001/2009 do Curso de Pedagogia, além de autores como Veiga (2011), Bastos (2013). Peres e Torriglia (2014), Santos e Paraíso (1996) para a temática do currículo. Também é de importância destacar os trabalhos dos formandos Viana (2016), Silva (2016), Tavares (2017), Machado (2017), Silva (2017), Silva (2017), Oliveira (2017), Lopes (2019), Nascimento (2019), Sá (2019), pois foram bastante importantes para entender o tema do trabalho. Como resultado, destacamos um número baixo de trabalhos de conclusão relacionados ao tema Currículo, sendo no total 10 trabalhos entre os anos de 2016 e 2019 (quase 1 trabalho por semestre). Entendo que deve-se ter a necessidade de uma maior inserção da temática Currículo na formação docente do curso de Pedagogia presencial da UFRN com vistas a uma maior reflexão, discussão e produção na formação inicial do pedagogo, englobando para seu enriquecimento práticas de pesquisa, atividades de extensão e eventos nessa área.porreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNORIGINALTCC - Thiago Augusto Silveira da Silva.pdfTCC - Thiago Augusto Silveira da Silva.pdfTCC Thiago Augusto Silveira da Silvaapplication/pdf289279https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54308/1/TCC%20-%20Thiago%20Augusto%20Silveira%20da%20Silva.pdff3911a4ad5c826263f5d1eed3613b01bMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54308/2/license_rdfc4c98de35c20c53220c07884f4def27cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/54308/3/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD53123456789/543082024-03-19 01:03:19.865oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/54308Tk9OLUVYQ0xVU0lWRSBESVNUUklCVVRJT04gTElDRU5TRQoKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIGRlbGl2ZXJpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBNci4gKGF1dGhvciBvciBjb3B5cmlnaHQgaG9sZGVyKToKCgphKSBHcmFudHMgdGhlIFVuaXZlcnNpZGFkZSBGZWRlcmFsIFJpbyBHcmFuZGUgZG8gTm9ydGUgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgb2YKcmVwcm9kdWNlLCBjb252ZXJ0IChhcyBkZWZpbmVkIGJlbG93KSwgY29tbXVuaWNhdGUgYW5kIC8gb3IKZGlzdHJpYnV0ZSB0aGUgZGVsaXZlcmVkIGRvY3VtZW50IChpbmNsdWRpbmcgYWJzdHJhY3QgLyBhYnN0cmFjdCkgaW4KZGlnaXRhbCBvciBwcmludGVkIGZvcm1hdCBhbmQgaW4gYW55IG1lZGl1bS4KCmIpIERlY2xhcmVzIHRoYXQgdGhlIGRvY3VtZW50IHN1Ym1pdHRlZCBpcyBpdHMgb3JpZ2luYWwgd29yaywgYW5kIHRoYXQKeW91IGhhdmUgdGhlIHJpZ2h0IHRvIGdyYW50IHRoZSByaWdodHMgY29udGFpbmVkIGluIHRoaXMgbGljZW5zZS4gRGVjbGFyZXMKdGhhdCB0aGUgZGVsaXZlcnkgb2YgdGhlIGRvY3VtZW50IGRvZXMgbm90IGluZnJpbmdlLCBhcyBmYXIgYXMgaXQgaXMKdGhlIHJpZ2h0cyBvZiBhbnkgb3RoZXIgcGVyc29uIG9yIGVudGl0eS4KCmMpIElmIHRoZSBkb2N1bWVudCBkZWxpdmVyZWQgY29udGFpbnMgbWF0ZXJpYWwgd2hpY2ggZG9lcyBub3QKcmlnaHRzLCBkZWNsYXJlcyB0aGF0IGl0IGhhcyBvYnRhaW5lZCBhdXRob3JpemF0aW9uIGZyb20gdGhlIGhvbGRlciBvZiB0aGUKY29weXJpZ2h0IHRvIGdyYW50IHRoZSBVbml2ZXJzaWRhZGUgRmVkZXJhbCBkbyBSaW8gR3JhbmRlIGRvIE5vcnRlIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdCB0aGlzIG1hdGVyaWFsIHdob3NlIHJpZ2h0cyBhcmUgb2YKdGhpcmQgcGFydGllcyBpcyBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZpZWQgYW5kIHJlY29nbml6ZWQgaW4gdGhlIHRleHQgb3IKY29udGVudCBvZiB0aGUgZG9jdW1lbnQgZGVsaXZlcmVkLgoKSWYgdGhlIGRvY3VtZW50IHN1Ym1pdHRlZCBpcyBiYXNlZCBvbiBmdW5kZWQgb3Igc3VwcG9ydGVkIHdvcmsKYnkgYW5vdGhlciBpbnN0aXR1dGlvbiBvdGhlciB0aGFuIHRoZSBVbml2ZXJzaWRhZGUgRmVkZXJhbCBkbyBSaW8gR3JhbmRlIGRvIE5vcnRlLCBkZWNsYXJlcyB0aGF0IGl0IGhhcyBmdWxmaWxsZWQgYW55IG9ibGlnYXRpb25zIHJlcXVpcmVkIGJ5IHRoZSByZXNwZWN0aXZlIGFncmVlbWVudCBvciBhZ3JlZW1lbnQuCgpUaGUgVW5pdmVyc2lkYWRlIEZlZGVyYWwgZG8gUmlvIEdyYW5kZSBkbyBOb3J0ZSB3aWxsIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZnkgaXRzIG5hbWUgKHMpIGFzIHRoZSBhdXRob3IgKHMpIG9yIGhvbGRlciAocykgb2YgdGhlIGRvY3VtZW50J3MgcmlnaHRzCmRlbGl2ZXJlZCwgYW5kIHdpbGwgbm90IG1ha2UgYW55IGNoYW5nZXMsIG90aGVyIHRoYW4gdGhvc2UgcGVybWl0dGVkIGJ5CnRoaXMgbGljZW5zZQo=Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2024-03-19T04:03:19Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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