Quem tem medo da divisão? a divisão para os anos iniciais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Damasceno, Jéssica Mayara Silva
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42521
Resumo: A Matemática é considerada uma das disciplinas que ocasiona o maior índice de rejeição por parte dos educando contribuindo para o grande índice de alunos em recuperação e está presente assiduamente nas reprovações. Essa problemática pode está ligada a fatores importantes os quais devem ser preocupação dos professores das séries inicias que é onde o sujeito tem os primeiros contatos com números, cálculos e operações. A divisão é uma das operações que os alunos têm mais dificuldades. A compreensão global, procedimental e conceitual, precisa ser adquirida pelos educandos para o sucesso do seu processo de ensino e aprendizagem.
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